تحلیلی بر راهبردهای سیستم آموزش از راه دور و یادگیری مجازی؛ در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

امروزه فرایند جهانی شدن، راه را به سوی جامعه ای دانش مدار می گشاید، که در آن دانش و اطلاعات، محور رشد و توسعه هر جامعه ای خواهد بود. بدیه ی است رویارویی با چالش های جوامع دانش مدار، نیازمند بازنگری و طراحی مجدد نظام های آموزشی و فرایند آموزش است. در این راستا؛ هدف تحقیق، تحلیلی بر راهبردهای سیستم آموزش از راه دور و یادگیری مجازی؛ در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی-مروری و ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش، مرور بهترین شواهد با استفاده از روش کتابخانه ای است. یافته های تحقیق بیان می کند که سیستم آموزش از راه دور )یادگیری مجازی( می تواند در برنامه درسی دانش آموزان مقطع ابتدایی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزش از راه دور ، یادگیری مجازی ، فرآیند یاددهی-یادگیری ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی.