رابطه هوش معنوی با خلاقیت هیجانی در دانشجویان دانشگاه آزادکرج

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت هیجانی در دانشجویان دختر مجرد بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان مجرد دختر دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ و نمونه آماری این پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از دانشجویان جامعه آماری بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های این پژوهش از آزمون هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، سیاهه خلاقیت هیجانی ( آوریل ۱۹۹۹) استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد بین بررسی نتایج تحقیق در کل نشان داد بین نمره کل هوش معنوی و خلاقیت هیجانی و همچنین بعد توانایی تفکر انتقادی وجودی هوش معنوی با کلیه ابعاد خلاقیت (آمادگی هیجانی ، نوآوری ، اثربخشی ، صداقت (pv<۰.۰۰)، بعد تولید معنای شخصی و آگاهی متعالی هوش معنوی با ابعاد آمادگی هیجانی و صداقت ((pv<۰.۰۰ و بین بعد بسط هشیاری هوش معنوی با ابعاد آمادگی هیجانی و صداقت خلاقیت هیجانی (pv<۰.۰۰) همبستگی مثبت و معنی داری با اطمینان ۹۹ درصد وجود دارد. همچنین بین تولید معنای شخصی و آگاهی متعالی هوش معنوی با بعد اثربخشی ( (pv<۰.۰۵ همبستگی مثبت و معنی داری با اطمینان ۹۵ درصد وجود دارد.