یادگیری معکوس در دوره ابتدایی

هدف از مقاله حاضر، مفهوم سازی آموزش معکوس و روش به کارگیری آن در یک کلاس درس میباشد.یادگیری معکوس همانطور که از اسمش پیداست دقیقا معکوس شده ی روش آموزشی سنتی است. اگر بخواهیم این سبک یادگیری را می توان در یکجمله خلاصه کرد : انجام کار مدرسه در خانه و انجام تکالیف خانه در مدرسه . یک مدل آموزشی است که دانش آموزان محتوایآموزشی را در خانه و از طریق ویدئوهای آموزشی آنلاین و یا بصورت آفلاین یاد می گیرند، و معلم در کلاس درس به رفع ایراداتو پاسخ به سوال های دانش آموزان و صحبت با آنها می پردازد. هدف این مقاله یادگیری معکوس یا کلاس معکوس در آموزشابتدایی می باشد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت علمی - مروری و داده ها هم به روش کتابخانه ای جمع آوری شده است.نتایج تحقیق نشان داد، در سال های اخیر، روش های آموزش مدرن و غیر سنتی طرفداران زیادی پیدا کرده است. در تمام اینمتدها یادگیری از حالت منفعل در آمده و دانش آموزان تنها برای گوش کردن درس در کلاس حضور پیدا نمی کنند، بلکههرکدام وظایف خاصی در کلاس دارند. در واقع امروزه یادگیری تنها به محیط مدرسه و دانشگاه محدود نمی شود، بلکه هر دانشآموز یا دانشجو وظیفه دارد که در منزل هم فرایند یادگیری را ادامه دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، یادگیری ، معکوس