جستجوی پیشرفته استعلام پایان نامه

مقالات فارسی ISI کنفرانسها ژورنالها

یادگیری مشارکتی، وابستگی مثبت و تعاملات تقویت کننده

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 1، شماره: 2

سال انتشار: 1383

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 55

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1804412

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-1-2_006

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1402

نویسندگان

حسنعلی بختیار نصرآبادی

-

رضاعلی نوروزی

-

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1804412

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSR-1-2_006

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1402

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

بختیار نصرآبادی، حسنعلی و نوروزی، رضاعلی،1383،یادگیری مشارکتی، وابستگی مثبت و تعاملات تقویت کننده،https://civilica.com/doc/1804412

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1383، بختیار نصرآبادی، حسنعلی؛ رضاعلی نوروزی)
برای بار دوم به بعد: (1383، بختیار نصرآبادی؛ نوروزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.