راهکارهای انگیزه بخشی به معلمان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 330
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPCONF08_084
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1402
چکیده مقاله:
معلمان و مربیان، بزرگترین و مهم ترین عامل موثر در جریان تعلیم و تربیت و اساسی ترین عنصر در نظام آموزشوپرورش هستند و ارتقاء عوامل انگیزشی آنان و سرمایه گذاری در این بخش نقش حیاتی در افزایش کیفیت آموزشی دارد. دهها معضل اخلاقی ، اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی و سیاسی که گریبان گیر جامعه شده و خود به خود مانع رشد و سازندگی کشور شده است ، معلول بی توجهی به منابع انسانی و در یک جمله بی اعتنایی به نقش معلمان و ارتباط آن با بهرهوری در آموزش وپرورش است . لذا شناخت معلم و کشف نیازها و عوامل ایجاد کننده انگیزههای وی در جهت کارایی نظام آموزش وپرورش و تحقق اهداف تعیین شده در اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزشوپرورش از اهمیت بسزایی برخوردار است . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکارهای عملی انگیزه بخشی به معلمان با تاکید بر سند تحول بنیادین انجام شده است . این پژوهش از نظر هدف کاربردی ، از نظر ماهیت توصیفی - تحلیلی و به لحاظ گردآوری اطلاعات مطالعات کتابخانه ای است . یافته ها حاکی از آن است که ارتقا منزلت اجتماعی ، بهبود مسائل اقتصادی ، نظام ارزشیابی صحیح ، ارتقا مهارتهای شغلی و حرفه ای معلمان، برخورد شایسته مدیر با معلم ، افزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری و مشارکت معلمان در نظام برنامه ریزی درسی از مهم ترین عوامل موثر بر انگیزه شغلی معلمان هستند که برنامه ریزان و مسئولان محترم آموزش و پرورش می توانند با اجرایی کردن آن بخش از سند تحول بنیادین که طی راهکارهای متعددی به جایگاه معلم اشاره نموده است ، شرایط را برای ارتقا انگیزه معلمان فراهم آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده رئیسی زیدآباد
دبیر آموزش و پرورش استان کرمان، کرمان
حمیده رئیسی زیدآباد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت، جیرفت
افرا سعیدی گراغانی
دبیر آموزش و پرورش استان کرمان، کرمان