بررسی ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان

یکی از دوره هایی که در سلامت، رشد و شکل گرفتن شخصیت افراد نقش ویژه ای دارد، کودکی می باشد، لذا توجه نمودن به احتیاجات و حقوق اساسی کودکان در سال های ابتدایی، نقش با اهمیتی در پروراندن کودکان توانمند و شایسته برای جامعه و حتی خود کودکان که آینده سازان یک جامعه هستند، دارد. هدف این پژوهش بررسی ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان می باشد. جامعه آماری کودکان دانش آموز ساکن در حاشیه شهر استان زاهدان در سال ۱۴۰۱ که تعدادی حدودی آنان برابر با ۳۳۰ نفر است. روش نمونهگیری احتمالی و از نوع تصادفی ساده میباشد حجم نمونه ۱۷۸ نفر انتخاب شده است. ابزار جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار PLs ۲۶ SPSS استفاده شده است. نتایج نشان داده ضریب همبستگی پیرسون بین ویژگی های فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی کودکان کار دانش آموز در منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .

کلیدواژه ها:

ویژگی های فردی ، خانوادگی ، اجتماعی و فرهنگی ، کودکان کار ، منطقه حاشیه نشین شهر زاهدان