بررسی راهبردهای استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش

پیشرفت فناوری، تغییرات چشمگیری را در بسیاری از صنایع ایجاد کرده و به جرئت می توان گفت فناوری هوش مصنوعی بخش جدایی ناپذیری از زندگی و شغل انسان ها شده است. یکی از سیستم هایی که به طور حتم، زمینه مناسبی برای رشد این فناوری خواهد بود و روند روبه رشدی را برای فعالیت های خود رقم خواهد زد، سیستم آموزش و پرورش است. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی « راهبردهای استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش و پرورش» می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایح پژوهش حاکی از آن است که آینده آموزش و پرورش به طور ذاتی با پیشرفت فناوری های جدید و ظرفیت های محاسباتی ماشین های هوشمند مرتبط خواهد بود. در این زمینه، به طور حتم، پیشرفت های هوش مصنوعی، فرصت ها و چالش های جدیدی را برای آموزش و پرورش به همراه خواهد داشت. اطمینان از اینکه آموزش با کیفیت استاندارد در سراسر جهان و برای همه قومیتها توزیع شده، همیشه یک چالش است. جمعآوری هوشمند دادهها، سفارشیسازی آموزش و دسترسی ۲۴ ساعته به آموزش را میتوان با ابزارهای هوش مصنوعی امکانپذیر کرد.

کلیدواژه ها:

راهبرد آموزشی ، هوش مصنوعی ، نظام آموزش و پرورش.