تحلیل عوامل موثر بر هوش مصنوعی و استفاده کارکنان از آن در مدیریت آموزشی

هوش مصنوعی وارد دوره ب یسابق های از رشد سریع شده است و همه جنب ههای زندگی را کاملا تغییر م یدهد. فعالیت های مربوطه مانند کنفرانس های دانشگاهی، تحقیقات علمی و مسابقات فنی در زمینه هوش مصنوعی در سراسر جهان گسترش یافته است. فناوری و برنامه های کاربردی به سرعت به روز شده و گسترش یافته است. علاوه بر این، نوآوری مداوم محصولات هوشمند، راحتی و نوآوری قابل توجهی را برای مطالعه، کار و زندگی افراد به ارمغان آورده است. هدف این پژوهش تبیین و بررسی شاخص های محوری موثر بر هوش مصنوعی و استفاده کارکنان از آن در مدیریت آموزشی با استفاده از نرم افزار MICMAC است. بنابرای در راستای رسیدن به این هدف، با روش توصیفی تحلیلی - به بررسی شاخص های هوش مصنوعی پرداختیم. یافته های تحقیق نشان می دهد متغیرهای بهبود نظام حقوقی مربوطه تقویت کارکردهای قانونی مربوطه، آموزش شخصی، درج هبندی /ارزیابی، تحلیل یادگیری، پذیرش، تحلیل درخواست شغلی، مدیریت صحیح برنامه ها افزایش بهره وری جذب و حفظ استعداد جزو متغیرهای دو وجهی هستند که دارای بیشترین تاثیرگذاری و تاثیرپذیری هستند. بنابراین در جهت سناریونویسی و تدوین برنامه های توسعه ای می توان به این متغیرها توجه بسزایی نمود .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، کارکنان ، مدیر یت آموزشی ، - MICMAC