کاهش خلا ارتباطی والد _فرزند در مدارس

با توجه به نیاز به محبت در سنین مختلف و تشدید این احساس در دوران پر تلاطم نوجوانی ، لازم دیدم که به بررسی کیفیت تعامل وارتباط دانش آموزان و والدین آنها در فضای حقیقی و مجازی بعنوان بستر ابراز محبت و مهر ورزی آنها به یکدیگر بپردازم تا ضمن واکاویو بررسی ارتباطات دو سویه میان دانش آموزان و والدین آنها و نیز تشخیص و تشریح موانع بین آنها) عدم ارتباط درست ،ارتباط شکسته، کم تحملی و کم رویی بیش از حد ( نهایتا به راه حل های موثر و اثر بخش برای تقویت و بهبود این ارتباط دست یابم و آنچه را کهموثر و راهگشا یافتم در مرحله آخر به اجرا در آورم . با اجرای طرح ابتکاری زنگ محبت سه برنامه ای : ۱ -ارتباط موثر والد – فرزند )زنگمحبت ۲ -ارتباط موثر مدیر – دانش آموز)طرح مکمل – صف حلقه ای و دایره ای ۳ -ارتباط موثر دبیر – دانش آموز ) طرح مکمل –بازخورد حالات روحی روانی دانش آموزان پیش از تدریس؛ شاهد بهبود روابط والد و فرزند،همچنین تاثیرات مثبت بر عملکرد رفتاری وتحصیلی دانش آموزان بودم .