بررسی شیوههای تعالی بخشی و کیفیت بخشی در نظام آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین

پژوهش حاضر با هدف »بررسی شیوههای تعالی بخشی و کیفیت بخشی در نظام آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین « نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده است . شیوه گردآوری دادهها در این پژوهش مبتنی بر شیوه گردآوری کتابخانه ای و اسنادی بوده است و شیوه تحلیل و بررسی دادهها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی - تحلیلی بوده است بدین صورت که دادههای مرتبط با موضوع کیفیت بخشی در نظام آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین با رویکرد تحلیلی و توصیفی مورد بررسی قرار گرفته است . یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که بر اساس تاکیدات سند تحول بنیادین ، نظام آموزش و پرورش رسمی عمومی کشور باید تقویت شود که این تقویت مستلزم، تقویت زیرساختی و همچنین توجه به آموزش دوره ابتدایی می باشد. همچنین در کنار توجه به دانش آموزان باید به تامین نیروهای نخبه و کارآمد در نظام آموزش و پرورش نیز اقدام کرد تا بتوان از طریق جذب معلمانی توانمند نسبت به کیفیت بخشی در نظام آموزش و پرورش اقدام نمود.

کلیدواژه ها:

تعالی ، کیفیت ، آموزش ، پرورش ، سند تحول