اقدام پژوهی : چگونه توانستم باروشهای نوین نمایشی به موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم کمک نمایم .

در مدر سه ای تدریس می کنم که توانایی ها و ا ستعدادها و ابتکار دانش آموزان را می شناسم و مطمئن هستم که بی شتر آن ها در درس خواندن کوتاهی نمی ورزند . اما در همان ابتدای سال متوجه بی علاقه گی و بی حوصلگی دانش آموزان شده و این که فقط سعی در حفظ مطالب دارند . با توجه به این که اکثر دانش آموزان کلاس فرزندان کارمندان می باشد و بسیاری از خانه های آنان از نظر کاربرد فناوری های جدید نسبت به مدر سه پیشرفته ترند و محیط محدود و بسته و عادی از انگیزه ی مدر سه موجبات آن را فراهم آورده بود که دانش آموزن خانه را به مدر سه ترجیح دهند . این تغییر در روند یادگیری مرا بر آن دا شت تا به همکاری معاون پرور شی مدرسه سعی در رفع و یا کاهش این مشکل بر آمده و از بررسی های لازم و پرسش و پاسخ و مطالعاتی که در این زمینه داشتیم فرمول زیر را الگو قرار داده و در راستای آن و با برنامه ریزی های مناسب و تشکیل کارگاه کارواندیشه به پرورش تفکر دانش آموزان پرداختیم .پرورش خصایص انسانی زیبایی درون شادابی و نشاط خلاقیت از آن جا که ماهیت وجود ان سان جز عقلانیت و تفکر او نی ست بعد از ارائه ی راهکار ها و تکنیک های لازم دانش آموزان به مهارت فکر کردن دست یافته و توانایی روبرو شدن با مسائل جدید جامعه را کسب نمودند .

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، یادگیری ، معلم ، توانایی