بررسی تاثیر بازی درمانی بر یادگیری کودکان با نیازهای ویژه

عدالت آموزشی یکی از اهداف عالی نظام آموزش و پرورش است . بازی رایج ترین وسیله برای بیان عقیده و ابراز احساسات کودکان است . کودکان با نیازهای ویژه و کم توان ذهنی مشکلات زیادی در زمینه ی آموزش، یادگیری و روابط اجتماعی دارند و نیاز است تا برنامه ریزی هایی برای برطرف کردن مشکلات آن ها صورت گیرد. یکی از راه های افزایش میزان یادگیری و رشد رفتار بهنجار در این کودکان بازی درمانی می باشد. هدف از مطالعه ی مروری حاضر، مرور بر مطالعاتی است که به بررسی تاثیر بازی درمانی بر حافظه ی کوتاه مدت کودکان با نیازهای ویژه و کم توان ذهنی آموزش پذیر پرداخته اند. این پژوهش به روش کتابخانه ای و فیش برداری انجام شد. نتایج مطالعات مختلف نشان داد که بازی درمانی بر حافظه ی کوتاه مدت کودکان کم توان ذهنی موثر است .