روایت پژوهی : روایت معلمان از ناسازگاری دانش آموزان در مدرسه

ناسازگاری کودکان در محیط آموزشی ، بحث های زیادی را به خود اختصاص داده است . رفتارهای ناسازگارانه رفتارها یی هستند که با نظر پدر و مادر، معلمان، مدرسه و جامعه تطابق ندارد. اطرافیان این بچه ها احساس ناخوشایندی نسبت به رفتار آنها دارند به طوری که واکنش اطرافیان برای آنها نیز ناخوشایند است . این گونه رفتارها در بین پسرها بیشتر از دختران است . این اختلال با مشکلات دیگر دانش آموز شباهت زیادی دارد و تفکیک کردن آنها دشوار است . صفت ها و رفتارهایی که معلمان آنها را رفتار ناسازگار تلقی می کنند به شرح زیر است : پرخاشگری ، گستاخی ، حاضرجوابی ، بهانه گیری ، گوشه گیری ، بی اعتنایی ، دروغگویی ، بی نظمی ، قانونشکنی و...پژوهش حاضر به دو صورت کتابخانه ای (مطالعه پژوهش ها و مقالات مشابه ) و میدانی (گردآوری داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با معلمان) و با روش روایت پژوهی می باشد.هدف از این پژوهش بررسی علل ناسازگاری دانش آموزان دوره ابتدایی در مدرسه می باشد.

کلیدواژه ها:

ناسازگاری -دانش آموز-مدرسه