چه رابطه ای بین هوش عاطفی و مدیریت مشارکتی مدیران و معلمان مدارس مقطع ابتدایی وجود دارد؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1617

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر رابطه هوش عاطفی و مدیریت مشارکتی مدیران مقطع ابتدایی شهرزاهدان می -باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی ، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی - همبستگی می باشند. جامعه آماری دراین پژوهش راکلیه مدیران و معاونین مقطع ابتدایی شهرستان زاهدان تشکیل می دهد؛که طبق اعلام سازمان تعدادآنها ۱۱۳نفراعلام شده است . روش نمونه گیری به صورت روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد. برای تعیین حجم نمونه نیزازجدول مورگان استفاده شده است که طبقاین جدول تعدادنمونه آماری ۱۱۳ نفربدست آمده است . تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است . در بخش نظری ، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی ، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و برای سنجش متغیر مدیریت مشارکتی از پرسشنامه استاندارد۱۶ سوالی با پایایی ۷۶/۰و هوش عاطفی ۱۶سوالی با پایایی ۷۱/۰ با طیف لیکرت استفاده گردیده است و برای تعیین روایی از روایی محتوایی استفاده شده است . تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمونهای پیرسون و تی تک نمونه ای انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین هوش عاطفی و ابعاد مدیریت مشارکتی مدیران مقطع ابتدایی شهر زاهدان رابطه معناداری وجود دارد.

نویسندگان

شهربانو کفاش

کارشناسی ، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، دانشگاه فرهنگیان (زاهدان) .مدیرمدرسه شکوفه های دانش .

معصومه صوفی مقدم

کارشناسی ، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، دانشگاه فرهنگیان (زاهدان) معاون مدرسه شکوفه های دانش

شهین طوقی

کارشناسی ، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، دانشگاه فرهنگیان (زاهدان) معاون مدرسه شکوفه های دانش

بهشته اویسی کهخا

کاردانی ، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی )، دانشگاه فرهنگیان (زاهدان) اموزگار مدرسه شهید آسوده .

طیبه میر

کارشناسی ، دینی و عربی ، دانشگاه فرهنگیان (زاهدان) . دبیر دینی و عربی