توانمندی های مورد نیاز دبیران در درس ریاضی برای انجام وظایف دانش مهارت نگرش

دلی خواهم که از ذوق نظر هر زمان خواهد جهانی تازه تر ظهور تکنولوژی های جدید و فناوری تاثیر عمیقی بر جنبه های مختلف زندگی انسان گذاشته است که سیستم آموزشی نیز به عنوانیکی از ارکان اساسی جوامع از این امر مستثنی نمی باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات را میتوان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش مورد استفاده قرار داد که باعث تغییر شیوه ی سنتی آموزش شود و در این راستا باید به زیر ساختها توجه کرد که یکی از مهمترین آنها مهارت های مورد نیاز معلمان میباشد . در حال حاضر مهارت های جدید مورد نیاز محیط کار توجه به کار برد فناوری در مدارس و کلاس های درس را ضروری کرده این امر در ،عمل ساختار سنتی و فراتر از آن فرهنگ موجود در مدارس را تحت تاثیر خود قرار داده است . در این میان توسعه ی مهارتهای حرفه ی معلمی در قلب هر فناوری و برنامه ی درسی موفق جای دارد. معلمان نه تنها به آموزش رسمی نیاز دارند بلکه به حمایت موسسات آموزشی به منظور یادگیری و به کارگیری فناوری در تدریس .نیازمندند . معلمان باید کلاس درس را از حالت ایستا که در آن اطلاعات از طرف معلم به سمت دانش آموزان در جریان است به روش پویا در محیط های یادگیری دانش آموز محور تغییر دهند.در این نوشتار تلاش شده مفاهیم آموزش و پرورش تعریف گردد و سپس به بررسی مولفه هایی چون ستونهای آموزش و پرورش اهداف آموزش و پرورش پرداخته شده و به صورت مبسوط مهارتهای مورد نیاز معلمان ریاضی به رشته ی تحریر درآمده و در پایان پیشنهاداتی ارایه گردیده است . همچنین منابع مورد استفاده مشخص شده است

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، ارتباطات ، ساختار سنتی ، مبسوط