تاثیر تدریس جملات شرطی نوع اول برتوانایی نوشتاری دانش آموزان سال سوم دبیرستان در ایران

این تحقیق ،تاثیر تدریس جملات شرطی نوع اول برتوانایی نوشتاری دانش آموزان سال سوم دبیرستان را مورد بررسی قرار داد. بدین منظور۳۰ نفر از دانش آموزان دختر در پایه سوم دبیرستان شهید بهشتی ازروستای گورابزرمیخ از توابع شهرستان صومعه سرا از میان۸۰نفر دانش آموز، براساس پیشرفتشان درآزمون جایگزین سریع انتخاب شدند. آنها به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش ۸ جلسه عملکرد تدریس فشرده جملات شرطی نوع اول را دریافت کردند و از طرف دیگر گروه کنترل ۸ جلسه روش تدریس عادی و معمول را دریافت نمودند.در روش تدریس معمولی ، معلم از کتاب درسی و روش تدریس سنتی در تدریس نکات گرامری استفاده نمود. سپس از هر دو گروه یک پیش آزمون به عمل آمد. نتایج نشان داد که گروه آزمایش که روش تدریس فشرده جملات شرطی نوع اول برایشان مورد استفاده قرارگرفته بود، به طور قابل توجهی پیشرفت بسیار بالاتری درتوانایی نوشتاری نسبت به گروه کنترل داشتند.