روایت پژوهی :سفرمعلمی من ازرویا تا حقیقت

من در این کارنمای معلمی که به عنوان پروژه و سفر معلمی هر فرد و دانشجو معلمان قرار گرفته است بر این بوده ام که بتوانم شرح تجارب تحصیلی قبل از ورود به دانشگاه که تصویر ها و جلوه هایی از معلمی در من ایجاد کرده بودند و تاثیرات هر یک از معلمان در من و دیگر دانش آموزان و درک این اهمیت تاثیر معلمی در دانش آموزان را بیان کنم . بعد از آن به تجارب تحصیلی در دوره آموزش تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان که در پردیس فاطمه الزهرا اهواز در حال گذراندن اواخر دوران تحصیلی در دوره کارشناسی هستم ، پرداخته و آنچه در این دوره بر من گذشت ، انتظاراتی که داشتم ، با آنچه که مواجه شدم، تجارب و درس های شیرین و تلخ ، رویداد هایی که اتفاق افتادن، آنچه که ارائه شد و هر آنچه که مورد قبول واقع شد، هدف ها و تصمیماتی که بنیان گذاری شد و کارها و فعالیت های انجام گرفته را آورده ام. در انتها از معلمی کردن خود در آینده سخن به میان آورده و به چگونگی معلمی کردن خود، باور های یادگیری و تدریس و آموزش، اصول و قواعد و نظریاتی که مد نظر هستند، آرمان های معلمی و اهداف و جایگاهی که میخواهم به همراه تمامی چالش ها و سختی های معلمی در موقعیت های واقعی و چگونگی برطرف کردن، حل و مواجهه با این موارد در موقعیت عمل ، پرداخته ام.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، تربیت ، آموزش و پرورش ، دانشگاه