اقدام پژوهی: چگونه توانستیم پرخاشگری دانش آموزی به اسم امیرعلی با کمک مسئولان مدرسهبرطرف کنیم؟

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدیم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری میکرد کارهای او را زیر نظر گرفتیم و متوجه شدیم که این کودک در این چند ساله همین رفتارها را داشته و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است. چون پرخاشگریهای او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادیم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهیم. با معاون مدرسه مشورت کردیم. به دنبال اجرای راه حل رفتیم. او کارهای خود را بد و آزار دهنده نمیدانست پس راهی در پیش گرفته شد که نتایج و عواقب رفتارهای زشت را به او متذکر شویم وقتی کار اشتباهی انجام میداد و به او تذکر میدادیم و برایش توضیح میدادیم که اذیتهایش باعث تنهایی و دوری از بچه های دیگر میشود، احساس پشیمانی میکرد. بعد از گذشت چند هفته و ادامه دادن این روش کم کم تغییر رفتار در او مشاهده میشد سعی برآن داشت رفتارهای خود را کنترل کند و موجبات اذیت و آزار دیگران را فراهم نکند آرامش نسبی او باعث شده بود تا بچه های دیگر او را به جمع خود راه دهند او را در گروه بپذیرند به بازیهای کودکانه دیگران وارد شود.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، اصلاح رفتار نادرست ، پرخاشگری ، کمک به دانش آموز