اقدام پژوهی: چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی اثر بگذارم؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 284

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0580

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در پایه هشتم مقطع متوسطه اول مدرسه شهید چمران آلیان واقع در شهر فومن و با فراوانی ۹ دانش آموز انجام شده است. مسئله ی موردنظر، بی علاقگی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یادشده درانجام فعالیتهای درس مطالعات اجتماعی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمونهای عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان یاد شده به منظور پیشرفت تحصیلی در درس مطالعات اجتماعی بوده است. بر این اساس، با استفاده از روشهای علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، دانش آموزان و والدین آنها، کتابها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمونهای برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر و یافتن راه حلهای پیشنهادی پرداخته شده است و در نهایت پس از مطالعه منابع علمی مختلف، راه حلهایی ارائه و اجرا گردید. از نتایج این اقدامپژوهی میتوان به افزایش نظم و انضباط کلاسهای مطالعات اجتماعی، کسب نمره بهتر دانش آموزان با حضور موثر در کلاس، افزایش مشارکت و همکاری دانش آموزان در کلاس با همدیگر و همچنین با معلم و آشنا شدن معلم با مطالب و تجربه های جدید اشاره کرد.

نویسندگان

مهدی حمیدی فر

کارشناسی ارشد، جامعهشناسی، دانشگاه گیلاناداره آموزش و پرورش شهرستان فومن، آموزشگاه شهید چمران