اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموزم را کاهش دهم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0475
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
افراد خجالتی در موقعیت های نا آشنا یا هنگام تعامل با دیگران دچار اضطراب می شوند و زندگی آن ها به شدت تحت تاثیر قرار می گیرد و محدود می شود. دانش آموزانی که از کم رویی رنج می برند، ممکن است در زمان بلوغ از این مشکل رهایی پیدا کنند، اما شاید این مشکل تا بزرگسالی همراه آن ها بماند. به همین دلیل والدین و معلمان باید به دانش آموزان کمک کنند تا خجالتی بودن در مدرسه را کنار بگذرانند و بدون هرگونه کم رویی و ناراحتی با دیگران تعامل داشته باشند. این اقدام پژوهی با هدف کنترل کردن مشکل کم رویی و خجالتی بودن دانش آموز بنده در پایه پنجم ایجاد شده است که با مشورت با معلم راهنمای خود ، مدیر و سایر همکاران و استفاده از تجارب ارزشمندی که ارائه دادند توانستم یک لیست از اقداماتی که قرار بر انجام آن بود تهیه کرده و به اجرای فعالیت اقدام پژوهی خود بپردازم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدجواد ایزدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس، شیراز، ایران