اقدام پژوهی : چگونه توانستیم اعتزال و گوشه نشینی دانش آموز را بر طرف کنیم ؟

معلمان، مربیان و مشاوران مجریان اصلی در امر آموزش و پرورش هستند؛ و به عنوان افرادی که پیوستگی و ارتباط تنگاتنگ و نزدیک با دانش آموزان دارند،مقید هستند که با کسب توانایی های لازم در صدد برطرف کردن مشکلاتمحصلان که اهم آنها مشکلات روحی و روانی است باشند . پژوهش حاضر در پی آن می باشد که با تبیین موقعیت و تشریح وضعیت موجود و جمع آوری داده ها با روشهای ارزشمند علمی با هدف بر طرف کردن انزواطلبی و اعتزال یکی از دانش آموزان کلاس شکل گرفته است ، طرح پژوهش توصیفی - تحلیلی و از نوع اقدام پژوهی می باشد. از شیوه های مشاهده، یادداشت برداری وگفت و گو برای جمع آوری اطلاعات، مورد استفاده قرارگرفته است . به منظور رفع مشکل ایجاد شده، از نظرگاه صاحب نظران در مقاله های پژوهشی و کتب گوناگون و با رهنمودهای معلمان با تجربه و همیاری کارکنان مدرسه و با اتکا بر مهارتهای دانش آموز و استوارسازی و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس ، میزان گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد و قرائن حاکی از ازدیاد مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است .

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، انزواطلبی ، گوشه گیری .