بررسی تاثیرگذاری مولفه های هویت ایرانی - اسلامی بر تربیت دینی دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری مولفه های هویت ایرانی - اسلامی بر تربیت دینی دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک است که به شیوه ی توصیفی -همبستگی در خرداد ۱۴۰۲ اجرا شد جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی است که ۲۵۰ دانش آموز به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی مولفه های هویت ایرانی -اسلامی که دارای ۴ سوال ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۷۴۲,۰استفاده شده است ، براساس استنباط های انجام شده می توان نتیجه گرفت که شاخص تشویق دانش آموزان در راستای تعهد به حفظ نظام وانقلاب اسلامی بر تربیت دینی دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش زهک موثر است که می توان آن را هم راستا با پژوهش حصاری وهمکاران دانست ، تشویق به دشمن ستیزی دانش آموزان در راستای تعهد به حفظ نظام وانقلاب اسلامی بر تربیت دینی دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی آموزش و پرورش زهک موثر است که با پژوهش میر حیدری و همکاران و فوزی هم راستاست ، تشویق به اعتقاد عملی و فلبی به اصل ولایت فقیه دانش آموزان در راستای تعهد به حفظ نظام وانقلاب اسلامی بر تربیت دینی دانش آموزان موثر است با پژوهش های معمار و پارسا همراستاست ، پیشنهاد می شود در پژوهش های آینده در ارتباط با نقش هویت در شکل گیری شاخص های تربیت دینی مقاله ای نوشته شود