بررسی جایگاه قواعد و مقررات در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF05_242

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

چکیده مقاله:

قانون مجموعه ای از دستورالعمل هایی می باشد که از سوی موسسات به اجرا گذاشته می شود و به منزله میانجی در پیوندهای اجتماعی میان عموم عمل می کند. به سخن دیگر هر چیزی که تنظیم کننده رفتار انسان باشد، قانون نامیده می شود آموزش و پروش نیز دارای قوانین خاص خود می باشد که عمدتا شامل قوانین انضباطی و قوانین مدرسه است و براساس اصول هر کشوری وضع می شوند.رعایت قوانین و مقررات مدرسه همیشه لازم و ضروری می باشد و به طور حتم بایستی دانش آموزان و معلمان و کادر اجرایی با اصول و قوانین مخصوص مدرسه آشنایی کامل و دقیق دارند و با دقت و توجه کافی از قوانین و مقررات مدرسه پیروی کنند. از طرفی هم وجود خلاهایی در مجموعه مقررات انضباطی کاملا طبیعی است اما چناچه این کاستی ها با بررسی هایی معین گردند آن گاه می توان قبل از اینکه رخدادی پیامدهای ناگوار یا نا معینی به بار آورد، از آن جلوگیری کرد. دانش آموزان، خانواده ها و معلمان و مدیران چنانچه این قوانین را از قبل بدانند مسلما نوع رفتار و تصمیم هایشان منطبق با آنان می گردد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حبیبه عیوضلو

آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس

آیدین بایرامی حبشی

آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس

الهه رضوی تازه شهری

آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس