نقش اثربخشی کلامی معلم در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSHIW07_134
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
چکیده مقاله:
یکی از مهمترین ابزارهای ارتباطی بین معلم و شاگرد،استفاده از ارتباط کلامی است.بر این اساس نقش کلام،سخن،و...تاثیر بسزایی ب روند یادگیری دانش آموزان و میزان عملکرد آن ها دارد و پژوهش حاضر در این راستا می باشد.روش پژوهش توصیفی-کتابخانه ای می باشد.نتایج نشان داد که کلام معلم یکی از مهم ترین فامتور های تاثیر گذار بر دانش آموزان و روند تحصیلی آن هاست و بررسی ها به خوبی بیانگر این مطلب است که لحن و کلام معلم اگر همراه به عطوفت و مهربانی و نیز سرشار از بار علمی مناسب باشد سبب جذب دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها می گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه سعیدی بروجنی
دبیر آموزش و پرورش شهر بروجن