بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی

افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی درکشور ما یکی از معضلات وافت های نظام اموزشی شده به گونه ای که با تمام تلاش اموزگاران ومعلمان ، بیشتر معلمین ودانش آموزان از نتیجه یادگیری در این درس رضایت چندانی ندارند . برخی از معلمان و والدین ،شناخت دقیقی از این مشکلات ندارند. به همین دلیل به جای همکاری با دانش آموز، تمایل به سرزنش کردن او دارند. چنان چه معلمان با انواع مشکلات ریاضی در دانش آموزان آشنا باشند، به جای سرزنش کردن شاگرد و از بین بردن اعتماد به نفس او، می توانند مشکل ریاضی دانش آموز را به سرعت شناسایی کرده و راهکارهایی را برای رفع آن ها به کار ببرند. بنابراین هدف از انجام این پژوهش ، بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی بوده است . روش تحقیق توصیفی ومبتنی بر مطالعات کتابخانه ای بوده است . نتایج بررسی نشان داد که علل افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی می توان علل وعوامل مختلفی نظیر عوامل روانی ، عوامل جسمی ، عوامل اجتماعی ، عوامل فردی ، عوامل آموزشگاهی و... را نام برد و اگر معلمان درس ریاضی را همان طور که جدی می گیرند روش تدریس آن را نیز مطابق با روش تدریس ها ارائه شده در کتاب های مراکز تربیت معلم تدریس کنند، به نظر می رشد دانش آموزان مشکلی در این درس نخواهند داشت .

کلیدواژه ها:

ریاضی ، افت تحصیلی ، اختلال در یادگیری.