بررسی راهکار های نهادینه کردن ارزش های شهروندی در کتب درسیمدارس ابتدایی و راهنمایی

واژه فرهنگ یکی از پر کاربردترین اسم های معنی در لغت نامه است. مردم همچنین دلواپس استقلال فرهنگ ملی شان هستند و هم دغدغه ی آن دارند که آیا به عنوان یک فرد برای تداوم زندگی به اندازه کافی با فرهنگ هستند.در این تحقیقبا استفاده از نظریه ی "بازساخت فرهنگی"، میزان وجود ارزش های شهروندی در کلاس های مدارس ابتدا یی و راهنما ییسیستم آموزشی به طور نقدگرانه مورد مطالعه قرار گرفته است. کتاب های درسی انتخاب شده برای بررسی شامل چهار نوع کلاس است که برداشت عاقلانه می تواند به طور قطعی یا صریح مطالب مرتبط با میزان حاکمی ت مردمی را در بر گیرد. روش استفاده شده در این تحقیق "تحلیل نقدگرانه سخن" برای علت جویی و نتیجه گیری ردپای ارزش های پنهان شده در کلاس های مدارس است. نتایج تحقیق نشان میدهد که در این کتاب ها رضایت، خشنود ی، مردسالار ی، برتر ی مذهبی،فرمان برداری و تسلیم بیشتر وجود دارد

کلیدواژه ها:

ارزش شهروندی ، حاکمیت مردمی ، مدارس ابتدایی ، راهنمایی ، سیستم آموزشی