دانش آموزان و چالشی به نام اضطراب ریاضی
محل انتشار: چهارمین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 448
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH04_128
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1402
چکیده مقاله:
یکی از مشکلات فعلی ما در آموزش و پرورش، افت تحصیلی بسیاری از دانش آموزان در درس ریاضی است. تحقیقات حاکی از آن است که عوامل مختلفی در افت ریاضی نقش دارند، یکی از عمده ترین علل عملکرد پایین دانش آموزان در درس ریاضی، ناشی از مقوله اضطراب ریاضی است. این اضطراب، علاوه بر عوامل فردی و محیطی، از عوامل فرهنگی و حتی جنسیتی نیز تاثیر می پذیرد. در این مقاله، ضمن بررسی ابعاد مختلف این اضطراب و عوامل تاثیرگذار در بروز یا تشدید آن، راهکارهایی برای کاهش این اضطراب بیان خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یونس کردوندی
دانشجوی دکتری ریاضی کاربردی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
فاطمه نوروزی
دانشجوی دکتری ریاضی محض، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران