اجرای راهکار(۲۰-۲۰) درارزشیابی مجازی دانش آموزان

با شیوع ویروس کرونا وتعطیلی مدارس ، آموزش به صورت مجازی شد . کمبود زیرساخت های مورد نیاز، نداشتن تجربه کافی مدارس برای استفاده از فضای مجازی،نبود لوازم مورد نیاز برای اغلب دانش آموزان، تجربه ناکافی دانش آموزان ومعلمان برای استفاده از این روش از جمله مشکلات تدریس به شیوه مجازی بود. از اینرو برای دروس مختلف ریاضی جزوه هایی که در آن مطالب یک جلسه درسی به زبان ساده، قابل فهم بیان شده بود به همراه فیلم های آموزشی برای دانش آموزان ارسال کردم. برای به نتیجه رسیدن تدریس مجازی، باید دانش آموزان را ترغیب به یادگیری به شیوه مجازی و شرکت در آزمون های مجازی بدون انجام تقلب می کردم ، پس از بررسی راهکارهای مختلف، راهکار ابداعی (۲۰-۲۰) را انتخاب واجرا نمودم. این راهکارباعث ایجاد علاقه در دانش آموزان به یادگیری ریاضی وشرکت در آزمون ها بدون انجام تقلب شد و اعتماد به نفس آنان در حل تمرین و پاسخ به سوالات آزمون های مجازی بدون کمک دیگران افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، راهکار(۲۰-۲۰)