بررسی کارکردهای رهبری تحول آفرین در مدارس آینده

در عصر حاضر، سازمان ها به طور فزاینده با محیط های پویا و در حال تغییر مواجه اند که شرط بقا در این شرایط متلاطم انعطاف پذیری، انطباق پذیری و کارآفرینی و نوآوری بیشتری می باشد.داشتن یک سازمان نوآور نیازمند پیش شرط هایی می باشد که از مهم ترین و کلیدی ترین لازمه های آن حضور رهبرانی تحول آفرین و تسهیم دانش می باشد. رهبران تحول آفرین، اثربخشی را به کارایی ترجیح می دهند و سعی می کنند با توجه به روحیات خود و کارکنان، از منابع انسانی سازمان بهره مند شوند.رهبری تحول آفرین از جدید ترین سبک های رهبری است کهبسیار به آن توجه شده است.مزایای بسیاری نیز برای این سبک رهبری شناخته شده است که می توان به رضایت شغلی، افزایش بهره وری سازمان و کاهش استرس پیروان اشاره کرد. مدارس نیز یکی از سازمان هایی هست که وجود رهبر تحول آفریت می تواند به توسعه همه جانبه آن کمک شایانی بکند. اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نیازمند بکارگیری سبک رهبری تحول آفرین در راستای ارتقای عملکرد کارکنان این سازمان و به طور خاص عملکرد معلمان در مدارس می باشد اما اینکه رهبری تحول آفرین چه تاثیری بر مدارس آینده دارد موضوعی است که در این مقاله به آن می پردازیم.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، مدیریت و رهبری مدارس ، نوآوری ، انعطاف پذیری