مقایسه مهارت های مقابله ای ، تکانشگری و اختلالات رفتاری در سه گروه نوجوانان بی سرپرست، بدسرپرست و عادی در شهر سنندج ۱۴۰۰-۱۴۰۱

متاسفانه امروز شاهد آن هستیم که هرروز بر تعداد کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست افزوده می شود .متغیر های اجتماعی بسیاری در پدیده بی سرپرستی وبد سرپرستی دخالت دارند که می توان از عوامل اقتصادی، بیکاری ، اعتیاد وغیره نام برد.اختلالات رفتاری وتکاشگری در دوره نوجوانی بیش از سایر دوران زندگی اهمیت دارد ومهارتهای مقابله ای به عنوان واسطبین استرس وسلامت روانی عمل می کند .هدف از پژوهش حاضر مقایسه مهارتهای مقابله ای ، تکاشگری واختلالات رفتاری درسه گروه نوجوانان بی سرپرست ، بد سرپرست وعادی بود . حجم نمونه شامل ۷۶ نوجوان ۱۲تا ۱۸ ساله ۳۵) نفر بدسرپرست ۱۵ نفر بی سرپرست و۲۶ نفر عادی بود) که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برا ی گردآوری داده ها از پرسشنامه مهارتهای مقابله ای لازاروس وفولکمن ، پرسشنامه اختلال رفتاری آخن باخ - سیاه ه رفتاری کودک (CBCL) ومقیاس تکانشگری بارات استفاده گردید این پژوهش با روش علی - مقایسه ای انجام شد وهمه داده های پژوهش با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) وتحلیل واریانس یکطرفه (ANOVA) تحلیل شدند . نتایج نشان داد که بین سه گروه نوجوانان بی سرپرست ، بد سرپرست وعادی از لحاظ مهارتهای مقابله ای وتکانشگری تفاوت معناداری وجود دارد اما بیناین سه گروه در اختلالات رفتاری تفاوت معنا دار وجود دارد. نتیجه اینکه نوجوانان بی سرپرست وبد سرپرست اختلال رفتاریبیشتری نسبت به نوجوانان عادی نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

مهارت های مقابله ای ، تکانشگری ، اختلالات رفتاری ، نوجوانان بی سرپرست ، نوجوانان بد سرپرست ، نوجوانان