تاثیر آموزش مبتنی بر الگو های خلاقیت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پایه ی دوم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO14_199
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1402
چکیده مقاله:
پیش از آنکه درباره اثربخشی روشهای تدریس در میزان فعالیتهای یادگیری و درک و فهم دانش آموزان بحث کنیم، لازم است به اهمیت و ضرورت نگرشهای جدید آموزشی نگاهی بیندازیم. امروزه، به سبب نفوذ علوم و تکنولوژی در زندگی روزمره، و نیاز جوامع به مشاغل و حرفه های جدید و پیشرفت علوم تربیتی و روانشناسی یادگیری، در عمل شیوه های تدریس، اهداف و چشماندازهای آموزشی و تربیتی تغییر کرده اند و نگرشهای آموزشی نو شده اند.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسیهتاثیر اموزش مبتنی بر الگو های خلاقیت بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان ابتدایی پایه ی دوم انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که علیرغم تمامی زحمات و هزینه های سنگینی که آموزش و پرورش متحمل شده است، هنوز شاهد تدریس علم به شیوه سنتی و معلم محوری هستیم. در قریب به اتفاق مدارس کشور، هیچ تغییری در زمینه تدریس و ارزشیابی و … دیده نمی شود.به همین علت به کرات دبیران ظالمانه مورد شماتت قرار می گیرند که چرا نمی توانند خود را با روشهای مدرن آموزش وفق دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژده جعفری رمشتی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان