بررسی میزان تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هدف این مقاله بررسی میزان تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است روش تحقیق مورد استفاده در این تحقیق، پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان ابتدائی می باشد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده و از پرسشنامه ی اطلاعات جمعیت شناختی و یادگیری دانش آموزان استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیات پژوهش نشان داد که سطح سواد والدین بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی تاثیر مستقیم و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

سطح سواد والدین ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدائی.