نقش ارتقا سواد میراث فرهنگی جامعه در مواجهه با سودجویان آثار تاریخی (مورد مطالعه: مرمت غیرمجاز)

تدوین و برنامه ریزی بلندمدت آموزشی توسط نخبگان فرهنگی در سطح کالن با هدف ارتقا سطح سواد فرهنگی عموم جامعه در حفظ و حمایت از آثار فرهنگی-تاریخی، می تواند منجر به مشارکت فرهنگی شهروندان به عنوان بازوهای مقتدر در حمایت جدی سرمایه های میراث فرهنگی-تاریخی کشور باشد که توسط افراد سودجو دچار خسارت های جدی می گردد. آثار تاریخی در فرآیند هرکدام از روش های بدست آوری، نظیر: حفاری (علمی-غیرمجاز)، اهدایی، توقیفی، خریداری و... دچار یکسری تنش و حوادث طبیعی یا انسانی خواسته و ناخواسته هستند که نقش عمده در مرز مابین، حفظ و ثبت هویت و شواهد اثر، با مخدوش شدن و محو اصالت اثر نوسان دارد. در این مقاله روایی و پایایی نیاز به پرسشنامه محقق ساخت دارد و به روش موردی، اهداف و تهدیدهای مرمت اشیا تاریخی در دو مفهوم: مرمت اصولی و مرمت غیرمجاز بدست قاچاقچیان، در ۳ متغیر واسطه شامل: اهداف، نقاط قوت و تهدید، در یک مدل تحلیلی با ۳۲ مولفه مجزا شناسایی و معرفی شده و ارتقا سواد فرهنگی جامعه، صدور مجوز قانونی کارگاه های خصوصی مرمت، بروزرسانی قوانین و تعامل سازنده مابین نهادهای مرتبط در مسیر توسعه فرهنگی، به عنوان راهکار ارایه می گردد. به واسطه شانس مجدد، با تالش نهادهای امنیتی-انتظامی، بازگشت برخی از این دسته آثار تاریخی به محل امن (آزمایشگاه و کارگاه مرمت خراسان رضوی) صورت گرفت و منطبق بر گزارش تصویری، هویت اصیل هفت نمونه شاهد معرفی می گردد.

کلیدواژه ها:

اصالت اشیا تاریخی ، مرمت غیرمجاز ، سواد فرهنگی ، ارتقا ، سودجو