تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری کتاب و شاخص هایخوانایی مک لافلین انجام شده است.روش تحقیق در ا ین پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا و کاربردی است.جامعه آماری ا ین پژوهش کل محتوای کتابمطالعات اجتماعی چهارم ابتدا یی می باشد و نمونه آماری به روش تصادفی ساده و ده جمله به عنوان نمونه از سه قسمت اول،وسط و آخرکتاب مذکور انتخابگردید.ابزار تحقیق فرم تحلیل محتوای محقق ساخته بر اساس شاخص های خوانایی مک لافلین می باشد.نتایج پژوهش نشان داد که ویژگی های ظاهریکتاب به جز تصویر روی جلد در سطح مطلو بی قرار دارند.همچنین تجز یه و تحلیل داده های حاصل نشان داد که سطح خوانایی کتاب مطالعات چهارم ابتداییمتناسب با سطح سنی و کلاسی دانش آموزان این مقطع تحصیلی نبوده و همچنین فراگیران توان مطالعه و درک صحیح مطالب را ندارند و متن برای آنهادشوار می باشد .

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی ، شاخص های خوانایی مک لافلین ، حافظه شناختی.