نقش نظام تعلیم و تربیت در شکوفایی و تمد نسازی انقلاب اسلامی ا یران

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نظام تعلیم و تربیت در شکوفایی و تمدن سازی انقلاب اسلامی ایران صورت گرفته است. روش پژوهشحاضر از نوع کیفی بوده و نحوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی میباشد. دادههای گردآوری شده با روش توصیفی و تحلیلی مورد بررسیقرار گرفتهاند. نتایج پژوهش نشان میدهد که پژوهش از اهداف مهم نظام جمهور ی اسلامی ایران، زمینه سازی در راستای تحقق اهداف متعالی د ین اسلام وفرهنگ اصیل ا یرا نی و تشکیل تمدن نوین اسلامی ایرا نی است. از اهم نهادهای اساسی و زمینه ساز در ا ین مسیر، نظام آموزش و پرورش است. در واقع میتوانگفت که آموزش و یادگیری، مهمترین زیرساخت تمدن سازی، پایداری و تعالی یک جامعه محسوب میشود. جامعه با یادگیری، روح تازه ای پیدا میکند ورشد و اعتلا میباید. در حقیقت، آموزش و پرورش با ید طوری باشد که که از درون آن انسا نی توانمند، و کارساز خلق شود که معلمان عنصر اصلی این هدفهستند. فرایند آموزش و پرورش به منزله ی عملی اجتماعی، لاجرم در بستر فرهنگ جامعه و به پشتیبا نی آن صورت م یگیرد و از این رو انتقال فرهنگ وارتقای آن از کارکردهای اصلی جر یان آموزش و پرورش به شمار می آید؛ همچنین آشکار شد که از ظرفیت نیروهای نخبگا نی در جهت تعمیق آرمانها وارزشهای ی ک جامعه برای نقش آفر ینی در آموزش و پرورش نبا ید غافل شد و با وجود آنان با ید مانع از بیراهه رفتن در زمینه تحلیل نظری و ایجاد گفتمانمورد نظر در زمینه آموزش و پرورش مطلوب و مورد نظر شد

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، معلمان ، انقلاب اسلامی ، تعلیم و تربیت