شناسایی نوآوریها در روشهای تدریس مورد استفاده در مدارس ابتدایی : استراتژیهای مورد استفاده و چالش های شناسایی شده در نوآوریهای آموزشی

روشهای تدریس بستری برای ارائه دانش در تمام سطوح در بخش آموزش است . روش های سنتی تدریس بر سه جنبه رشد کودک متمرکز است و به سه دسته تقسیم می شود؛ روش های رشد شناختی ، روش های رشد عاطفی و روش های روانی حرکتی . این روش های آموزشی توسعه در پنج راهبرد تدریس خلاصه می شود که عبارتند از بحث ، پرسش ، سخنرانی ، نمایش و کشف . اکنون این روشها/ استراتژی های آموزشی با برخی نوآوری ها در روش های تدریس جایگزین شدهاند که عبارتند از: یادگیری مبتنی بر پرسش ، کد پاسخ سریع ؛ یادگیری مبتنی بر پروژه و فناوری کلاس درس با مدیریت عاقلانه . برخی از چالش هایی که در استفاده از این روش های نوآورانه با آن مواجه می شوند عبارتند از؛کمبود مالی نیروی انسانی آموزش دیده، مقاومت در برابر تغییر و ماهیت بوروکراتیک مدیران مدارس. توصیه شد که برنامه های توسعه ای برای آموزش معلمان در مورد روش های تدریس سازماندهی شود.

کلیدواژه ها:

راهبردهای آموزشی ، نوآوری آموزشی ، معلم ، تدریس .