تببین ویژگی های مدیر آموزشی کارآمدبا توجه به اسناد بالادستی

پژوهش حاضر به تبیین ویژگی های مدیر آموزشی کارآمد با توجه به اسناد بالادستی می پردازد. هدف این پژوهش تبیین ویژگی های مدیر آموزشی کارآمد بر اساس اسناد بالادستی است . تحول بنیادین در آموزش و پرورش تحولی عمیق و ریشه ای است که به تحول در مفاهیم نظری روندها و فرآیندها و نقش ها و کارکردها و رویکردها منجر می شود این پژوهش از نظر ماهیت تحلیلی توصیفی است و با راهبرد نظریه داده بنیاد و با استفاده از روش تحلیل محتوا به بیان ویژگی های مدیرعامل آموزشی کارآمد با توجه به اسناد بالادستی پرداخت است .برای تفسیر و تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است . نتیجه حاصل اینکه با تحلیل محتوای اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش، ۵ مولفه اصلی شامل : شایستگی های ۱-اعتقادی ۲-اخلاقی ۳-حرفه ای ۴-سلامت جسمی -روانی ۵-ادراک هنری و زیبایی شناختی ؛ استخراج گردید.