رابطه کمال گرایی و افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کمال گرایی و افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اهواز بود. حجم نمونه شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهراهواز در سال تحصیلی ۱۴۰۱/۱۴۰۰ بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، از نوع کاربردی و از لحاظ روش مورد استفاده، از نوع توصیفی به شیوه همبستگی بود. ابزارهای گردآوری داده ها شامل مقیاس کمال گرایی اهواز (۱۳۷۸) و مقیاس افسردگی از پرسشنامه افسردگی ، اضطراب و استرس لاویبوند و لاویبوند (۱۹۹۵) بود. یافته ها نشان داد بین کمال گرایی و افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم رابطه وجود دارد. سطح معناداری در این پژوهش ۰۰۱/۰ بود.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، افسردگی ، دانش آموزان