بررسی نحوه مدیریت کلاس بر توانمندی معلمان ابتدایی

مدیریت کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام می گیردو چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجام نگیرد، فرآیند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهد شد. توانمندی و اداره کلاس دو مهارت ویژه معلمی است کهباعث تسهیل امر آموزش و کاهش رفتارهای نا مطلوب دانش آموزان میشود . پژوهش حاضر با هدف بررسی نحوه مدیریت کلاس بر توانمندی معلمان ابتداییو به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته های پژوهش حاکی از آن است که مدیریت کلاس درس همواره تحت تاثیر سه مقوله وضعیت انضباطیدانش آموز ( مدیریت افراد ) ، توانایی معلم (مدیریت رفتار) و فضای آموزشی (مدیریت آموزش) است ، و وجود مدیریت کارآمد معلمان و ایجاد شرایط لازمبرای تسهیل و ارتقا کیفیت یادگیری در کلاس درس که مطابق نیازها و ویژگیهای فراگیران باشد، لازمه جامعه امروزی و راه گشای بسیاری از مشکلات دانشآموزان است .

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، توانمندی ، معلم .