بررسی تاثیرات دلبستگی بیش از حد دانش آموز به معلم خود بر پیشرفت تحصیلی

دلبستگی یا علاقه یا پیوند به مدرسه و یا هر عنوان دیگری می تواند پیوند تنگاتنگی با دلبستگی به والدین داشته باشد. پس ازخانواده، مربیان و معلمان تاثیر را در تربیت کودکان دارند. کودکان در سنین پایین تحت تاثیر والدین خود هستند، اما وقتی واردمدرسه می شوند از معلمان خود اثر می پذیرند. معلمان باید بدانند که افکار، رفتار و گفتار آنان سرمشق دانش آموزان است . پژوهشحاضربه روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی دلبستگی بیش از حد نوجوان به معلم خود و تاثیر آن بردرسش بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که بخشی از جامعه پذیری آنان تحت تاثیر مدرسه و به تبع آنان تحت تاثیر رفتار و گفتارمعلمان است که بدون تردید وابسته به مهارت ارتباطی معلمان دارد.با توجه به آنچه گفته شد این مقاله سعی بر آن است تا به اجمالنقش و تاثیر بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی را مورد مطالعه و بررسی قراردهد و به توضیح و تفسیر این موضوع بپردازد

کلیدواژه ها:

دلبستگی ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت ارتباطی