برطرف کردن اختلال نوشتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی

در حال حاضر، اختلال نوشتاری یکی از مسائل رایج در دانش آموزان مقطع ابتدایی است که به روشهای متنوعی مانند رویکردهایآموزشی و درمانی پاسخ داده میشود. برای برطرف کردن این اختلال، ابتدا باید مورد بررسی قرار گیرد که دلیل و علت آن چیست.سپس، برای بهبود بیشتر میتوان به استفاده از متدهای ایجاد تغییرات در نحوه آموزش و اینترووشن مبتنی بر قابلیت های دانشآموزان و همچنین تمرینهای پرورشی و درمانی از جمله تمرینات تلفیقی، تمرینات تنفسی و تمرینات شناخت میل شود. برایشناسایی و درمان بهتر این اختلال، مشاوره از متخصصین روانشناسی نیز بسیار حائز اهمیت است. بهبود نوشتاری دانش آموزان ازدستگاه های الکترونیکی مانند کامپیوتر نیز کمک می کند. با بررسی موارد مختلف و پیشرفت های علمی، اکنون روش های متنوعیبرای برطرف کردن اختلال نوشتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی وجود دارد که در صورت اجرای صحیح آنها، توانایی دانشآموزان در نوشتن بهبود خواهد یافت. برطرف کردن اختلال نوشتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی به شامل استفاده از روش هایآموزشی منظم، ارائه محیط های فراغت برای نوشتن، نشان دادن تاکید و شواهد به دانش آموزان برای بهبود دستاوردهای نوشتاری،فراهم کردن تنظیمات زمانی مناسب برای نوشتن، فراهم کردن راهکارهای بهبودی و تحسین فرایند نوشتاری، فراهم کردن تمریناتزمانی مناسب برای تقویت مهارت های نوشتاری، و ارائه منابعی مناسب برای دسترسی به دانش آموزان است

کلیدواژه ها:

اختلال نوشتاری ، مقطع ابتدایی ، دانش آموز ، بهبود