سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE16_065

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1402

چکیده مقاله بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه خودکارآمدی وعملکردتحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر قزوین بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر پایه ی ششم ابتدایی شهر قزوین به تعداد۲۶۰۰نفر که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مشغول تحصیل بوده اند تشکیل دادند. حجم نمونه آماری برای انجام این پژوهش براساس جدول مورگان ۲۵۰ نفر تعیین گردید. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد، به این صورت که ابتدا از میان ۳۶دبستان موجود در شهرقزوین، ۱۲ مدرسه انتخاب گردید سپس از هر مدرسه ۱کلاس انتخاب شد. ابزارهای مورداستفاده دراین پژوهش پرسشنامه خودکارآمدی شرر((۱۹۸۲، پرسشنامه عملکردتحصیلی فام وتیلور((۱۹۹۹بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه بهره گیری شد.نتایج پژوهش نشان داد که، بین خودکارآمدی و عملکردتحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرقزوین درسطح معناداری ۰/۰۵ رابطه معناداری وجود دارد؛ بنابراین می توان گفت خودکارآمدی پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان ابتدایی شهر قزوین می باشد.

کلیدواژه های بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲:

نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

حمیده یعقوبی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

مقاله فارسی "بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲" توسط حمیده یعقوبی، کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش و پرورش، خودکارآمدی ، عملکردتحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 17 تیر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 171 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه خودکارآمدی وعملکردتحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر قزوین بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر پایه ی ششم ابتدایی شهر قزوین به تعداد۲۶۰۰نفر که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مشغول تحصیل بوده اند تشکیل دادند. حجم نمونه آماری برای انجام این پژوهش براساس جدول مورگان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه بین خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در درس ریاضی شهر قزوین سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.