آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 722
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE16_026
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است. این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت هشت نفر از دانشجو معلمان پردیس فاطمه الزهرا انجام شده است. با توجه به اینکه دانش آموزان در زندگی روزمره دائما با حجم های هندسی سروکار دارند و باید شباهت ها و تفاوت های آنها را درک کنند با مشورت بین اعضا تصمیم گرفتیم درس پژوهی را در این زمینه انجام دهیم و با طراحی یک طرح درس روزانه به صورت ساختار گرا و مشارکت با دانش آموزان تلاش کردیم تا آنها را به یادگیری این مبحث علاقه مند کنیم. نتایج نشان داد که دانش آموزان بعد از پایان درس توانستند اشکال و حجم های هندسی را به خوبی از هم تمایز دهند و با استفاده از مقوا و یا خمیر آنها را بسازند و ازاین که مفاهیم درس را به صورت عینی و قابل لمس می دیدند لذت بردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جلال عبودی
دانش آموخته رشته محیط زیست،پژوهشکده تعلیم و تربیت خوزستان،آموزش و پرورش ایران،خوزستان،اهواز
سیده نیکی حسینی
دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
فاطمه بوستان افروز
دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
فردوس کوهی
دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
نگار مسرت
دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)
ریحانه رحمانی
دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان،پردیس حضرت فاطمه الزهرا(س)