نقش کیفیت زندگی در پیش بینی تعارضات زناشویی معلمان در پاندمی کرونا

هدف از انجام پژوهش حاضر نقش کیفیت زندگی در پیش بینی تعارضات زناشویی معلمان در پاندمی کرونا بود. روش تحقیق توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام ی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۳ استان قم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که تعداد آنها بنابر آخرین اعلام مسئولین آموزش و پرورش، ۷۷۵ نفر بود. نمونه آماری شامل ۲۵۷ نفر از اعضای جامعه آماری مذکور بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه تجدید نظر شده تعارضات زناشویی و پرسشنامه ی کیفیت زندگی بودند. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی (میانگین، انحراف معیار و...) و استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون) انجام شد. یافته ها نشان داد که متغیر کیفیت زندگی با تعارضات زناشویی رابطه دارد و می تواند آن را پیش بینی کند. نتیجه گیری: توجه به نقش تعارض کار- خانواده و کیفیتزندگی می تواند در پیشگیری از تعارضات زناشویی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، تعارضات زناشویی ، معلمان ، پاندمی کرونا