بررسی نقش جو هیجانی خانواده و خودپنداره در گرایش دانش آموزان متوسطه به مصرف مواد مخدر

ورود دانش آموزان به مقطع متوسطه و محل تحصیل جدید، آنان را در معرض فشارهای روانی- اجتماعی از جمله خطر اعتیاد قرار میدهد که میتواند زمینه بروز نابهنجاریهای متعددی را در آنان ایجاد نماید. لذا، پژوهش حاضر با هدف بررسی پیشبینی گرایش به مصرف مواد در دانش آموزان براساس جو هیجانی خانواده و خودپنداره در دانش آموزان متوسطه زاهدان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعهی آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه که در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند، تشکیل میدادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۲۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که پرسشنامه ی ۲۰۰ نفر قابل تحلیل بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی جو هیجانی خانواده (برن)، مقیاس خودپندارهی (بک) و مقیاس آمادگی برای اعتیاد (وید و بوچر) و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین جو هیجانی مثبت در خانواده و خودپنداره مثبت با گرایش به مصرف مواد دانش آموزان متوسطه همبستگی منفی معناداری وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ۲۱ درصد از کل واریانس گرایش به مصرف مواد در دانش آموزان متوسطه به وسیله ی متغیرهای جو هیجانی خانواده و خودپنداره پیشبینی میشود وجو هیجانی خانواده نسبت به خودپنداره، سهم بیشتری در پیشبینی گرایش به مصرف مواد در دانش آموزان متوسطه داشت نتایج مطالعه حاکی از آن است که جو هیجانی خانواده و خودپنداره میتوانند گرایش به مصرف مواد را در دانش آموزان متوسطه پیشبینی کنند. نتایج مطالعه حاضر میتواند به مراکز مشاوره در داخل مدارس و خانواده ها کمک کند تا هر چه بیشتر به نقش جو هیجانی خانواده و خودپنداره دانش آموزان متوسطه در کاهش و یا افزایش گرایش به مواد را پی برده و بتوانند مداخله های مناسبی را با درنظر گرفتن این متغیرها اجرا کنند.

کلیدواژه ها:

جو رخانواده ، خودپنداره ، مصرف مواد ، دانش آموزان متوسطه