بررسی رابطه سازگاری اجتماعی با عجین شدن با شغل معلمان مقطع دوم متوسطه شهر بردسکن

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سازگاری اجتماعی با عجین شدن با شغل معلمان مقطع دوم متوسطه شهر بردسکن انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی و از نظر روش، توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع دوم متوسطه شهر بردسکن هستند که تعداد آنها ۱۴۶ نفر می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش روش تصادفی طبقه ای می باشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۱۰۵ نفر می باشد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش دو پرسشنامه سازگاری اجتماعی بیکر و سریاک (۱۹۸۴) و پرسشنامه عجین با شغل شوفلی و همکاران (۲۰۰۲) بود. با استفاده از روشهای آمار استنباطی (همبستگی و رگرسیون) فرضیه ها مورد سنجش قرار گرفت. یافته ها نشان داد سازگاری اجتماعی با عجین شدن با شغل معلمان مقطع دوم متوسطه شهر بردسکن ارتباط معناداری دارد همچنین سازگاری اجتماعی توانسته است ۲۸ درصد از تغییرات عجین شدن با شغل معلمان مقطع دوم متوسطه شهر بردسکن را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، عجین شدن با شغل ، معلمان.