بررسی حل مشکلات رشدی و ذهنی دانش آموزان پس از یک آسیب روانشناختی

پژوهش حاضر باهدف بررسی حل مشکلات رشدی و ذهنی دانش آموزان پس از یک آسیب روانشناختی انجام شد. تاب آوری یک واکنش مثبتدر پاسخ به شرایط نامطلوب است. تاب آوری عاملی است که انعطاف پذیری و مقابله موثر با عوامل استرس زا و موقعیت ها را ممکن می سازد. هنردرمانی یک روش ایجادشده برای سلامت روان است که از روش خلاق ایجاد هنر برای رشد و ارتقاء سلامت جسمی، روانی و هیجانی اشخاص درهمه سنین استفاده میکند. این روش بر اساس این باور پایه گذاری شده است که فرآیند خلاق به کار گرفته شده در بیان حال از طریق هنر بهافراد کمک می کند که تعارضات و مشکلات را حل کنند. کودکان در جلسات آموزش هنر درمانی ترس ها و احساسات منفی خود را در غالبنقاشی بیان می کنند. در این مطالعه، مقالات روزنامه ها، فیلم های تلویزیونی، مقالات پژوهشی، مقالات خبرنامه ها و مقالات آنلاین به منظورتجزیه وتحلیل عمل هنر درمانگران روی کودکان پس از یک سانحه جمع آوری شده بود. نتایج نشان داد کودک بابیان فرافکنانه احساسات خود دروجود آدم ها و حیوانات نقاشی شده، خود را ازنظر تنظیم هیجانات به سطح سازگارانه می رساند و همین موضوع سبب می شود که مشکلات عاطفیوی بهبود پیداکرده و ازنظر تطابق و سازگاری با خود و محیط در سطح بالاتری عمل کند. نقاشی شیوه ای لطیف برای آزادسازی هیجانات پنهانی است.

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، روانشناختی ، هنر درمانی ، آسیب ذهنی ، دانش آموزان