بررسی رابطه بین احساس شادکامی و مولفه های رضایت شغلی در معلمان ابتدایی منطقه صومای برادوست ارومیه

آموزش و پرورش سازمان مهمی است که اهمیت آن بر هیچکس پوشیده نیست. همان چیزی که بشر را از عصر تاریکی و جهل به نور و روشناییسوق بخشیده است. تعلیم و تربیت امری دشوار و در عین حال مفید و پرثمر است که در آن معلمان به عنوان نقطه آغاز هر تحول آموزشی وپرورشی بیشترین و برترین نقش را عهدهدار هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین احساس شادکامی و مولفه های رضایت شغلی درمعلمان ابتدایی منطقه صومای برادوست ارومیه بود. روش پژوهش توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه معلمان ابتداییمنطقه صومای برادوست ارومیه به تعداد ۲۱۰ نفر بود که بر اساس فرمول کوکران از بین آنان ۱۳۶ نفر بر اساس جدول مورگان و با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه استاندارد احساس شادکامی و رضایت شغلی بودند. داده ها با استفاده ازنرم افزار spss نسخه ۲۵ تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین احساس شادکامی و رضایت شغلی رابطه وجود دارد. در ادامه نتایج نشان داد که مولفه های احساس با مولفه های رضایت شغلی از جمله رضایت از همکار، رضایت از سرپرست، رضایت از کار و ارتقا و پرداخت رابطه مثبت ومعنی داری دارند. بنابراین با تقویت و افزایش احساس شادکامی می توان موجبات افزایش رضایت شغلی را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

احساس شادکامی ، رضایت شغلی ، معلمان ، صومای برادوست