نقش خلاقیت در رسانه آموزشی و برنامه درسی

هدف این مقاله بررسی نقش خلاقیت در رسانه آموزشی و برنامه درسی بود. این مقاله به روش کتابخانه ای جمع آوری شده و محتوای آن از بین کتابها، مجلات، دایره المعارفها، صفحات معتبر وب (اینترنت ) و بخش ادبیات و نتایج پژوهش ها و پایان نامه ها جمع آوری شده است . یادگیری عنصر اساسی زندگی انسان است . تنها موضوعی که می توان انسان را از بقیه موجودات زنده دیگر جدا می کند. خلاقیت و تفکر خلاق توانایی شگرفی است که خداوند متعال در اختیار همه انسانها قرار داده اما عده کمی از آن استفاده می کنند. رسانه صرف نظر از ماهیت وجودی آن، به عنوان ابزار یادگیری شناخته می شود. این هم از ابداعات دانشمندان و متفکران است که برای آسانی یادگیری ، آن را ایجاد کرده اند. تفکر خلاق موضوع اساسی رشد و تعالی انسان است و وظیفه سازمانی های آموزشی خصوصا آموزش و پرورش و دانشگاهها، متمرکز شدن بر روی آن و آموزش آن به دانش آموزان و دانشجویان است تا دانش آموختگان هر چه بیشتر از این موهبت خداوند در زمینه رشد و پیشرفت جامعه و زندگی خود از آن بهره بگیرند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، رسانه آموزشی ، تفکر انتقادی ، برنامه درسی .