بهینه سازی آموزش با به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس

دانش آموزان امروزی در عصر اطلاعات که دائما در حال تحول است زندگی می کنند و معلمان پیوسته در صدد یافتن راه هایی هستند که علاقه به یادگیری را در فراگیران ایجاد کرده وتوسعه دهند تا از این طریق به اهداف آموزشی دست یابند. آموزش مبتنی بر IT و ICT اگر به خوبی طراحی واجرا شود معلمان رادررسیدن به هدف یاری خواهد نمود. چراکه این فناوری ها تلفیقی ازانواع رسانه های آموزشی (شنیداری- دیداری- نوشتاری-متحرک و(… بوده وارائه اطلاعات، نمایش موقعیت ها وطرح سوالات به گونه ای مهیج ولذت بخش انجام می گیرد.بنابراین می توان ازآن نه تنها برای ایجاد انگیزه درمخاطبان بلکه به عنوان منبعی مناسب جهت تولیددانش وانتقال محتوا و ابزاری برای تعامل و مباحثات یاددهی - یادگیری بهره برد. در این مقاله به بررسی کاربری عملی استفاده خلاقانه از IT وICT در آموزش بهتر، یادگیری بیشتر، به خاطرسپاری طولانی تر و عملکرد بهینه آموزش پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، ICT ، مدلهای یادگیری